martes, 28 de marzo de 2017
domingo, 26 de marzo de 2017
TAREA 2.4: ¿QUÉ HAY EN LA ETIQUETA?
esta actividad está basada en Según el Real Decreto 1334/1999, de 31 de julio, por el que se aprueba la Norma general de etiquetado, presentación y publicidad de los productos alimenticios, las menciones obligatorias para el etiquetado de alimentos.
Como se puede ver en la etiqueta faltan las CDO, información que hecho en falta.
Yo he escogido el producto Sardinillas en Aceite de Oliva de la maraca Hacendado
Como se puede ver en la etiqueta faltan las CDO, información que hecho en falta.
jueves, 23 de marzo de 2017
Tarea 1.6 Reflexión final del bloque (I)
A la hora de realizar una reflexión final del primer bloque la distribuiré en las actividades realizadas.
actividad 1.1 grupos de alimentos: en esta actividad me ha servido para tener claro la clasificación de los alimentos aspecto imprescindible, creo yo,para elaborar una dieta equilibrada.
actividad 1.2 Que comiste ayer?; en ella me he dado cuenta de los errores alimentarios que he podido cometer en mi alimentación, si bien es cierto que son menores.
actividad 1.3 ¿Como son tus hábitos alimentarios?. Actividad interesante ya que he podido compartir y aprender de otros compañeros cuales son opiniones y hábitos sobre la alimentación; el aprender de los demás es algo fundamental para alcanzar cualquier objetivo de aprendizaje.
actividad 1.4 Transformación completa de una receta: Me encantan las infografías!!!! y apoyado en ella he podido "jugar" a ser mastecherf y elaborar una lasaña la mar de sana. Muy motivadora la actividad.
actividad 1.5 Buen provecho. Quizás la actividad mas interesante y aprovechable en clases ya que se trabajan dos aspectos basicos; la alimentación y el aprovechamiento de los recursos. Muy chula
Un aspecto muy positivo es el poder aprovechar alguna/s actividades realizadas en mi labor docente ya que al ser profesor de biología en 3º de eso y explicar el tema de la alimentación junto con las TIC me parece que voy ir pensando en un proyecto final de evaluacion que englobe mas de dos actividades similares a las realizadas.
A seguir aprendiendo....
martes, 21 de marzo de 2017
Tarea 1.5. Recetas de "buen provecho"
Cuscús con pollo y jamón
| Fuente: http://www.alimentacion.es |
Comensales: 2 personas
Ingredientes:
- 2 Pechugas de pollo (a la plancha "del mediodía") condimentadas con ajo.
- Media cebolleta.
- Tacos de jamón (sobrantes de hacer un caldo).
- Un vaso de cuscús.
- Mantequilla.
- Aceite de azafrán para acompañar (opcional).
Preparación
- Sofreímos la cebolla con un poco de aceite.
- Añadimos el jamón y le damos un par de vueltas.
- Troceamos las pechugas y las calentamos junto al jamón y la cebolla.
- En otro recipiente cocinamos el cuscús con agua caliente y un poco de mantequilla para que no se pegue.
- Una vez listo el cuscús, lo incorporamos a la sartén para mezclarlo con el resto de ingredientes.
- Troceamos las pechugas y las calentamos junto al jamón y la cebolla.
- En otro recipiente cocinamos el cuscús con agua caliente y un poco de mantequilla para que no se pegue.
- Una vez listo el cuscús, lo incorporamos a la sartén para mezclarlo con el resto de ingredientes.
Y....listo!!!!
domingo, 12 de marzo de 2017
1.2. ¿Qué comiste ayer?
RECUERDO DE 24 h (pincha aquí para ver en drive)
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DESAYUNO
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Hora: ___8:00 Lugar: _______casa__________________
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Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Zumo de naranja (un vaso) de 3 naranjas exprimidas
en crudo.
Café con leche (una taza), compuesto por
leche entera, café y miel (una cucharadita)
Manzana (una pieza) consumida en crudo,
sin pelar.
Aceites y grasas (tipo): ninguna
Azúcar: glucosa y fructuosa
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COMIDA
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Hora: __14:00 Lugar: __________casa_____________________
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Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Primer plato: crema de calabaza (300 gr):
compuesto de calabaza (200 gr), cebolla (30 gr), sal y agua. Técnica
culinaria: hervido.
Segundo plato: Muslo de pavo (300 gr) con
ensalada de tomate y lechuga (100 gr): compuesto de muslo de pavo, aceite de
oliva para pintar el muslo y aliñar la ensalada, sal y finas hierbas. Técnica
culinaria asadp y ensalada en crudo.
Postre: Kiwi (2 piezas)
Bebidas: agua (1 litro)
Pan: 50gr pan de trigo
Aceite (tipo): aceite de oliva 2
cucharadas, una para cocinar y otra para aliñar
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MERIENDA
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Hora: __18:00 Lugar: _________casa____________________
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Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Yogur natural (1 unidad)
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CENA
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Hora: __21:00 Lugar: _________casa_________________
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Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Primer plato: Guisantes con jamón
serrano. Compuesto por Guisantes (300
gr) con jamón serrano (50 gr), 1 diente de ajo, sal, aceite de oliva (media
cucharada) y agua de hervir. Técnica culinaria: hervido de los guisantes y
salteado con el jamón.
Segundo plato: Salmón a la plancha con
patatas. Compuesto por salmón fresco (250 gr) y patatas (100 gr), sal,
aceite, 1 diente de ajo y perejil. Técnica culinaria: plancha para el salmón
y hervir para las patatas.
Postre: fresas (150 gr)
Bebidas: 2 vasos de agua
Pan: 40 gr de pan de trigo
Aceite (tipo): oliva para aliñar
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ENTRE
HORAS
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Hora:___11:30__ Lugar: Bar
____________________________________
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Alimentos, cantidad y proceso culinario:
Picho de tortilla: huevo, patatas, sal y
cebolla. Técnica, cuajado a la plancha.
Bebidas: Infusión de té verde: agua y
bolsita de té con miel.
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sábado, 11 de marzo de 2017
Tarea 1.1. Grupos de alimentos
TAREA 1.1 GRUPO DE ALIMENTOS (pincha aquí para ver en pdf)
TAREA 1.1 GRUPO DE ALIMENTOS
RECETA: ENSALADA DE PASTA
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ALIMENTO
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GRUPO
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NUTRIENTE
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FUNCIÓN
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Pasta
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Cereales y derivados
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Hidratos de carbono complejos
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Energética
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Queso Fresco
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Leche y derivados
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Vitaminas liposolubes, proteínas, grasa
y calcio
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Plástica, función inmunológica, hormonal, de transporte y almacén
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Aceite Oliva
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Lípidos
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Ácido Oleico
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Energética
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Pechuga de pavo
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Carnes y productos cárnicos
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Proteínas, selenio y niacina
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Plástica, función inmunológica, hormonal, de transporte y almacén
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Cebollino
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Verduras y Hortalizas
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Agua,
fibra, vitaminas y minerales
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Ayudan a un correcto funcionamiento del
organismo
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Atún
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Pescados y Mariscos
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Proteínas, ácidos grasos
poliinsaturados
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Plástica, función inmunológica, hormonal, de transporte y almacén
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Maíz
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Cereales y derivados
|
Hidratos de carbono complejos, fibra y
vitaminas del grupo B
|
Energética
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Tomate
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Frutas
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Agua,
fibra, vitaminas, minerales e hidratos de carbono
|
Ayudan a un correcto funcionamiento del
organismo
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FUENTES DE INFORMACIÓN:
·
Apuntes del curso.
·
Mercado Saludable de los Alimentos.
·
Web de Sanitas: http://www.sanitas.es/sanitas/seguros/es/particulares/biblioteca-de-salud/dieta-alimentacion/adelgazar-sobrepeso/san005085wr.html
jueves, 9 de marzo de 2017
Presentación...si yo fuera
Si fuera un color...seria el azul, ya que lo que mas me gusta es el aire libre.
Si fuera un coche...sería uno eléctrico...mínimo consumo, mínima contaminación y...silencioso
Si fuera un lugar...sería Galicia por supuesto, no cabe explicación.
Si fuera un comida...ensalada, por variada, fresca y natural
Si fuera una app...sería Runtastic...runner a tope.
Bueno espero haberme presentado completamente...nos vemos en el curso
Un saludo
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